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     林州市辖16个乡镇、4个街道，545个行政村，农村党员28438万名。2006年5月开展农村党员现代远程教育工作以来，全市共架设光缆960余公里，建成宽带接入点312个，远程教育终端接收站点693个。抓好建设的同时，林州市不断强化基础，拓展范围，积极创新，狠抓实效，扎实推进了农村党员干部现代远程教育工作深入开展，使远程教育成为促进经济社会发展的强劲动力。
      一、创新管理，建立健全远程教育长效机制
     为切实加强对远程教育工作的领导，林州市委出台了《关于加强全市农村党员干部现代远程教育工作的意见》，建立了“一把手”亲自抓，四大班子领导联系抓，市直部门协助抓的工作格局，并把远程教育工作纳入各级领导班子和领导干部年度考核范围，实行目标管理，年终总评。
    在站点管理上，推行了“星级管理”模式。专门下发了《“星级管理”争创活动实施意见》，把远程教育工作分为组织领导、环境设施、规范管理、播放收看、产生效益五方面，按照授星标准，95分以上为“五星级站点”，85-95分为“四星级站点”，75-85分为“三星级站点”，75分不予授星。“星级争创”活动一年一评，动态管理，工作突出，增星升级，工作落后，摘星降级。并建立了周通报、月例会、季观摩的沟通机制。每周以《工作简报》的形式通报各站点点击数量、时长，并按照平均点击率对乡镇（街道）进行排序。
     二、创新思维，大力拓展远程教育工作领域
       农村党员干部现代远程教育终端接收站点建成开通后，林州市积极探索、大胆尝试，专门从党费中拿出3万元作为建设安装补贴资金，将远程教育站点向非公企业党组织、科技示范基地、技能培训学校等新领域进行延伸，扩大远教工作覆盖面。目前，全市已在100余家非公企业党组织、20个科技示范基地建立了远程教育终端接收点。通过开展远程教育，企业、科技示范基地借助远程教育平台，积极推介产品，了解市场信息，学习管理经验，进行网上交易，经济效益显著提高。凤宝钢铁公司通过远程教育平台，发布销售信息，使企业产值效益大幅度提高，2008年第一季度，实现产值8.6亿元，同比增长28.5%。林州市仙电机械铸造有限公司从远程教育网上发布供求信息后，从湖北、大连等地收到了多份订单，今年预计增收1500多万元。
     三、创新载体，不断提升远程教育学用效果
   为使远程教育在社会主义新农村建设中真正发挥作用，增强远程教育学用实效，让干部经常受教育，使农民长期得实惠，林州市结合本地实际,在远程教育学用转化方面进行了积极探索，推出了“远教+协会”、“远教+基地”、“远教+示范户”等三种学用新模式，开展了“百名专家百村行”等活动，有效提升了远程教育学用实效。通过专家辅导、协会帮带、基地辐射、大户示范等形式解决群众面临的致富、增收、就业等主要困难以及生产、生活中遇到的技术、政策法规等难题，实行思想上扶志、生产上扶技、项目上扶资，积极引导党员群众投身产业调整,逐步带动党员群众脱贫致富。
   远程教育工作的扎实开展，为提高农村干部群众素质、推动农民脱贫致富、促进经济社会发展、构建和谐社会发挥了积极的作用：
      远程教育成为党员干部学习的好帮手。远程教育终端站点建成后，“看远程、学知识”在林州广大农村蔚然成风。截至目前，该市组织党员、群众学习培训10万余场次，学习人数达120万人次，远程教育站点成为农村党组织开展活动的“新阵地”，党员干部学习科技知识的“新课堂”，农民群众文化生活的“新乐园”。
    远程教育成为农民群众致富的百宝箱。目前，林州市600多个村级接收站点已和全市30余个铸造、种植、养殖、运输、沼气等协会组织实现了对接，建立了蔬菜、水果、生猪、中药材等大型示范基地200余个，培养远程教育示范户3000余户，远程教育成为农民群众致富的百宝金囊。林州市合涧镇大南山村干部杨海明，利用远程教育学到的生猪养殖技术办起了一个养猪场，目前年出栏可达200头，年收入达5万余元。据不完全统计，受远程教育启发，全市新上企业25家，发展各类养殖户1200个，新发展特色种植2000余亩。
     远程教育成为种养大户释疑的金钥匙。远程教育平台凭借信息传输快、容量大等优势，很快成为种养大户们解难释惑的宝典。为有效解决一些种养大户提出的热点难点问题，林州市对提出的问题实行挂牌督办，建立远程教育领导联系制度。把经过梳理分类的难题分解到各个相关部门，并制定问题落实督办卡，责成相关单位进行解决，真正把远程教育平台打造成为民服务的窗口。目前，市远程办共征求各类信息2000余条，回复办理1200余条，责成相关单位解决畜牧、林业、农业、信访等方面的难题800余条。