吉木萨尔县按照高认识发动、高要求规划、高标准建设、高水准管理、高效率使用的要求，全力整合现有资源，充分发挥远程教育在新农村建设中的作用。

一是整合部门资源，健全领导机制。为了加强各部门资源建设的组织与协调，在吉木萨尔县农村党员干部现代远程教育工作领导小组的统一领导下，成立了有15个县直部门负责人参加的资源整合协调小组，负责制定发展规划，协调处理各部门之间的关系，解决资源整合中存在的问题，并出台了《远程教育成员单位职责》，为各成员单位分清职责、明确任务，整合资源奠定了基础。

二是整合教学资源，健全培训机制。对各成员单位现存的教学培训光盘统一编号，集中刻录一批符合本县农业结构、新农村建设、农村经济发展、旅游文化知识的光盘，下发各乡镇。同时对各成员单位的科技特派员、农业、农科人员、党校教员等共计60余人统一登记造册建档，确定为远程教育教学辅导员，由各成员单位分别组织到乡村进行宣讲授课。

三是整合人力资源，健全学用机制。对65名村团支部书记经过考察考核后，确定为村级操作管理员，优化村级操作员年龄结构。同时对符合要求的30名村妇女主任进行考察，确定为村级远程教育操作管理员，进一步优化了操作员队伍性别结构。

四是整合硬件资源，健全保障机制。为解决农村阵地资源缺乏的问题，在远程教育终端接收站点布局时，进行了综合平衡，合理布局，全县共建立农村基本型接收站点100个，全面覆盖了167个村，有效地扩大了远程教育接收站点的教育培训覆盖面。通过远程站点的建立，整合了临近村之间的文化室、桌椅等硬件资源，减轻了村集体负担。